□文/本報記者 趙一諾 攝/本報記者 荊天旭
“家庭是人生的第一課堂，重視家庭教育是中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，促進新時代家庭教育與時俱進，還有很多難題需要破解?！笔≌f(xié)委員丁宏說。隨著《中華人民共和國家庭教育促進法》的施行，家庭教育由“家事”上升到“國事”。
家庭教育如何更好地發(fā)揮作用？丁宏委員建議，要明確政府、家庭、學校、社會在協(xié)同育人中的權(quán)責界限，從法律層面保障家庭教育促進法的深入落實。豐富宣傳手段與渠道，營造全社會重視家庭教育的良好氛圍。同時，要搭建學習、實踐平臺，建立家庭教育長效學習機制。組建家庭教育專家隊伍，建立家長學校，探索互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)模式，建立家庭教育培訓(xùn)學習、指導(dǎo)服務(wù)、監(jiān)測管理等綜合功能的共享網(wǎng)絡(luò)平臺，為家長提供全過程、分階式、精準規(guī)范的指導(dǎo)服務(wù)，實現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)全覆蓋。
丁宏委員還建議，要整合社會資源，凝聚育人合力，打通家庭教育“最后一公里”。積極引導(dǎo)公共文化服務(wù)場所免費向青少年開放，配合開展普及教育。規(guī)劃家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)，探索建立網(wǎng)格化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，常態(tài)化開展專業(yè)培訓(xùn)、公益講座、家長成長訓(xùn)練營、家長互助計劃等公益培訓(xùn)項目。建立家庭教育市場服務(wù)機構(gòu)的規(guī)范管理制度，逐步形成政府主導(dǎo)、家長參與、學校配合、社會服務(wù)的家庭教育工作機制。