□本報記者 趙一諾
黨的二十大報告對加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量作出重要部署，提出“努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才”的目標要求。
全國兩會期間，代表、委員及我省高校院所的專家們聚焦人才強國、拔尖人才培養(yǎng)等話題展開熱議。
空間環(huán)境地面模擬裝置哈工大“地面空間站”。圖片由哈工大提供
將人才培養(yǎng)與工程實踐、科技創(chuàng)新有機結(jié)合
“一個國家能否稱得上教育強國、科技強國，關(guān)鍵要看自主人才培養(yǎng)能否支撐國家參與世界最前沿、最先進的科技競爭和產(chǎn)業(yè)競爭?！比珖舜蟠怼⒛邮辛⑷藢W校校長馬建國認為，當前，世界科技競爭越來越取決于“塔尖”上的拔尖創(chuàng)新人才，這就要求在守住教育公平底線基礎(chǔ)上，關(guān)注兩端：一端是對具有某學科超長潛質(zhì)學生開辟和暢通從基礎(chǔ)教育到高等教育的“綠色通道”，滿足科技創(chuàng)新的所急所需；另一端是要面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，推進研究生招生和培養(yǎng)機制改革，讓研究生站在創(chuàng)新最前沿，成為“高精尖缺”人才。
全國政協(xié)委員、哈爾濱工業(yè)大學航天學院院長吳立剛認為，要充分發(fā)揮龍江科教資源優(yōu)勢，培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革的拔尖創(chuàng)新人才，為實現(xiàn)高水平科技自立自強提供人才支撐。
吳立剛委員建議，進一步建立健全具有我省特色的以科技企業(yè)為重要主導、高校為重要支撐、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)為中心任務(wù)的高等教育產(chǎn)教融合創(chuàng)新機制，以政策創(chuàng)新和激勵體系建設(shè)為突破口，激發(fā)科技企業(yè)參與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的積極性，推進人才培養(yǎng)與工程實踐、科技創(chuàng)新的有機結(jié)合。鼓勵科技企業(yè)與高校共建高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)基地，增強校企合作的效率、效益，在共同突破制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)的同時，也培養(yǎng)出一批具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的復合型人才，讓科技成果與育人成果同向同行。
創(chuàng)造良好科研生態(tài)環(huán)境
時鐘滴答，在哈爾濱工程大學船舶與海洋工程學院實驗室，顧不上午休的龐福振教授，正帶著學生在電腦前做動態(tài)監(jiān)測實驗。
這支學生平均年齡只有28歲的學術(shù)創(chuàng)新團隊，面向船舶減振降噪國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦船舶定量聲學設(shè)計“卡脖子”難題，提出了我國適用的船舶水下噪聲、艙室噪聲預報與評估技術(shù)，并多次在潛艇裝備、“藍鯨號”海洋平臺、海上航天發(fā)射等國家重大型號工程深層次應(yīng)用。先后獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國防科技進步一等獎、軍隊科技進步一等獎等省部級以上科技獎勵12項。
龐福振教授認為，科研是一個螺旋式的上升過程，在反復計算、試驗、修改的過程中，不僅使學生從鮮活的科研案例中得到鍛煉，還容易激發(fā)他們強大的創(chuàng)造力?！暗`感的爆發(fā)只有在潛心鉆研的過程中才能產(chǎn)生，這就需要靜下心來坐住冷板凳?！饼嫺Ｕ窠淌谡f。
如何創(chuàng)造一個良好的科研生態(tài)環(huán)境，讓科學家心無旁騖搞研究？龐福振教授建議，要進一步優(yōu)化支持對青年人才科研的資助力度，在尊重和把握好人才成長規(guī)律的前提下，鼓勵倡導求實創(chuàng)新、寬容失敗的學術(shù)文化，為青年人才成長提供更好的發(fā)展空間和平臺，支持鼓勵青年人才挑大梁、當主角；人才和科技項目評審進一步體現(xiàn)對東北、中西部等地區(qū)的支持，給邊境省份的師生們更多報效祖國的機會。
構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)體系
近日，記者從黑龍江中醫(yī)藥大學獲悉，該校主動對接《新時代龍江人才振興60條》政策，積極開辟人才引進“新賽道”，出臺具有競爭力的引才制度《黑龍江中醫(yī)藥大學高層次人才引進實施辦法》，廣泛拓寬引才渠道，讓人才引得進、留得住、發(fā)展好。
記者采訪中了解到，我省多所高校專家認為，要培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才隊伍，加快形成有利于創(chuàng)新人才成長的培養(yǎng)機制、有利于競相成長各展其能的激勵機制和有利于各類人才脫穎而出的選拔機制。
省教育廳學位管理與研究生處處長于濤介紹，聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略和龍江振興發(fā)展，近年來，省教育廳全力推動實施“龍江戰(zhàn)略科學家頭雁支持計劃”。通過“固巢留鳳”和“筑巢引鳳”，吸引集聚和遴選培養(yǎng)具備科研組織領(lǐng)導才能、取得重大科研創(chuàng)新成果、在行業(yè)領(lǐng)域具有廣泛影響力的戰(zhàn)略科技人才。
2019年起，首批92支“頭雁”團隊集聚各類高層次人才873人、國家和省部級重大、重點項目162個、科研資金72億余元。2019年和2021年，我省當選的8位兩院院士均為“頭雁”或團隊骨干成員。帶動引進省外、海外國家級人才71人。獲批新建46個國家級科研創(chuàng)新平臺，獲批國家重大、重點項目675項，直接產(chǎn)出、促進增收、帶動經(jīng)濟效益120余億元。自主培養(yǎng)航空航天、船舶海洋、裝備制造、能源材料、電子信息等工程領(lǐng)域大量戰(zhàn)略科技人才，突破頁巖油勘探開發(fā)、水力發(fā)電設(shè)備等一批關(guān)鍵核心技術(shù)。
于濤表示，下一步，省教育廳將圍繞我省關(guān)鍵急需領(lǐng)域遴選出新一批“頭雁”團隊，通過改進完善服務(wù)保障機制，及時解決人才后顧之憂，保障領(lǐng)軍人才全身心匯聚龍江、扎根龍江、建設(shè)龍江。他表示，要持續(xù)提升“頭雁”團隊服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，進一步加強人才隊伍、創(chuàng)新平臺、科研攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新體系建設(shè)，特別是鼓勵科研成果優(yōu)先省內(nèi)轉(zhuǎn)化、建立“頭雁”團隊工作站服務(wù)企業(yè)和區(qū)域發(fā)展等目標，并突出績效考核。搭建“頭雁”團隊科技成果推薦平臺，推廣科學研究成果。
同時，黑龍江中醫(yī)藥大學校長郭宏偉建議，應(yīng)發(fā)揮好高水平研究型大學主力軍作用，探索拔尖人才培養(yǎng)改革機制，一方面讓“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)揮關(guān)鍵作用，保證戰(zhàn)略科學家、頂尖人才負責制落地見效；另一方面，要探索超常規(guī)、長鏈條的未來拔尖人才培養(yǎng)模式，把教育鏈與創(chuàng)新鏈、人才鏈融合起來，合力培養(yǎng)“大國巨匠”。