駐村工作隊(duì)隊(duì)員入戶家訪。
□文/攝 王天航 本報(bào)記者 王志強(qiáng)
為深入貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，寒假期間，巴彥縣豐樂鄉(xiāng)政府與哈爾濱理工大學(xué)駐村工作隊(duì)緊密合作，整合高校優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新推出“大朋友、小老師”公益支教項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過組織大學(xué)生志愿者為鄉(xiāng)村孩子提供線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)能。
精準(zhǔn)輔導(dǎo) 點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教育新希望
“大朋友、小老師”公益支教項(xiàng)目吸引了150余名本科生和碩士生志愿者踴躍報(bào)名。經(jīng)過嚴(yán)格篩選，75名優(yōu)秀志愿者脫穎而出，為豐樂鄉(xiāng)新立村和豐富村的37名孩子提供為期十天的精準(zhǔn)輔導(dǎo)，平均每名孩子每天上課2小時(shí)，累計(jì)授課740小時(shí)。
“小老師”和孩子們在云端“面對面”?！靶±蠋煛眰兏鶕?jù)各自的專業(yè)和擅長的領(lǐng)域進(jìn)行分工，課堂上，與孩子們積極互動(dòng)。通過耐心講解和互動(dòng)，幫助他們逐步掌握知識(shí)點(diǎn)。孩子們踴躍提問，熱情參與討論，課堂氛圍活躍。志愿者們采用“多對一”輔導(dǎo)模式，根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況量身定制教學(xué)方案，不僅耐心講解知識(shí)點(diǎn)，更注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們在輕松愉悅的氛圍中探索知識(shí)的海洋。
村民點(diǎn)贊 教育幫扶暖人心
此次支教活動(dòng)深受孩子們喜愛，也受到了村民們的廣泛贊譽(yù)。新立村村民于某感慨道：“平時(shí)忙于農(nóng)活，沒時(shí)間照顧孩子的學(xué)習(xí)。上次活動(dòng)錯(cuò)過了，心里特別著急。這次我家兩個(gè)孩子都參加了，志愿者老師講課特別好，和孩子相處得也很愉快，還給孩子講了很多大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的事情?！?/p>
豐富村村民陳某表示：“孩子說老師講得特別清楚，都學(xué)會(huì)了。我們做父母的文化水平有限，不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，平時(shí)也沒時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，放假了孩子只能在家散養(yǎng)。這個(gè)活動(dòng)真是幫了大忙，非常感謝豐樂鄉(xiāng)政府和哈爾濱理工大學(xué)。”
持續(xù)發(fā)力 助力鄉(xiāng)村振興
“大朋友、小老師”公益支教項(xiàng)目是豐樂鄉(xiāng)政府與哈爾濱理工大學(xué)攜手推動(dòng)教育幫扶、助力鄉(xiāng)村振興的重要舉措，也是高校教育資源服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
下一步，豐樂鄉(xiāng)政府將繼續(xù)深化與哈爾濱理工大學(xué)的合作，持續(xù)結(jié)對，開展定點(diǎn)教育幫扶，努力將結(jié)對幫扶從短期的一次性計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期持續(xù)性規(guī)劃，確保幫扶工作長效，實(shí)現(xiàn)從“一次一計(jì)劃”到“長期結(jié)對”的轉(zhuǎn)變。通過教育幫扶，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教育的希望之火，為豐樂鄉(xiāng)的發(fā)展注入持久活力。