宋成鑫：東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，中國近現(xiàn)代史綱要教研部主任。
宋成鑫 穆美彤
青年是全社會最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。黨的二十大報告在文末將青年所處現(xiàn)實環(huán)境、黨對青年工作的未來部署和青年群體的成才目標(biāo)單列一段，體現(xiàn)了黨對青年的高度重視、熱切關(guān)懷與充分信任。報告指出要把青年工作作為“戰(zhàn)略性工作”來抓，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終將青年置于現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興事業(yè)中的重要位置。要站在黨和國家事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)的高度，把青年發(fā)展擺在黨和國家工作全局中更加重要的戰(zhàn)略位置，整體思考、科學(xué)規(guī)劃、全面推進(jìn)。
始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
黨的領(lǐng)導(dǎo)是一切工作的立身之本，是面對一切險阻的化解之源。當(dāng)代中國青年雖生逢盛世，擁有盡展其才的歷史機遇，身處長久穩(wěn)定的社會環(huán)境，但西方意識形態(tài)襲擾和文化沖撞危機此起彼伏。新時代黨的青年工作只有矢志不渝堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持中國特色社會主義道路的根本工作路線，才能不斷帶領(lǐng)中國青年實現(xiàn)更大的發(fā)展。
與時俱進(jìn)制定成才目標(biāo)
黨的二十大報告指出，廣大青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。中國共產(chǎn)黨百年光輝奮斗史中蘊含著黨對中國青年期許的時代演變，從“三好”到“四有”，到“堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”，再到如今的“新時代好青年”，黨對青年的成才期許隨著黨在不同歷史時期的中心任務(wù)和時代特征而不斷變化。
黨在深刻考察現(xiàn)實情況、順應(yīng)青年成長規(guī)律基礎(chǔ)上制定中國青年成才目標(biāo)。在黨制定的成才目標(biāo)的指引下，中國青年始終秉持初心、胸懷熱血，為追求更高的人生境界和國家的繁榮昌盛不斷砥礪奮進(jìn)。因此具有現(xiàn)實性和可實現(xiàn)性的成才目標(biāo)是青年守正創(chuàng)新、承擔(dān)責(zé)任、磨礪鍛煉、艱苦奮斗的精神指引和價值旨?xì)w。
堅定青年理想信念
黨的二十大報告指出新時代好青年的衡量標(biāo)準(zhǔn)，其首要一點就是青年要有理想。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是全體中國人共同夙愿的凝聚，是整個中華民族整體利益的認(rèn)同，是當(dāng)代青年群體為之接續(xù)奮斗的共同理想，也是貫穿黨的青年工作首位的精神主線。習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)同學(xué)的回信中指出，“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢”。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。黨的青年工作要以“中國夢”感召青年、團結(jié)青年、鼓勵青年勵志勤學(xué)、忘我奮斗，不斷提升黨的青年工作能效性、科學(xué)性、合理性。在黨的青年工作整體布局、精密籌劃下，新時代的中國青年應(yīng)始終與人民同甘共苦、與時代同向同行，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
時刻牢記實干興邦
黨的二十大報告中提到廣大青年要懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成。習(xí)近平總書記多次深情囑托青年“空談?wù)`國，實干興邦”。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年工作需于實處用力，沖破工作困境、創(chuàng)新工作模式、引領(lǐng)青年發(fā)展。青年工作在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅定理想信念、跟隨科學(xué)目標(biāo)的工作背景下需踏實實踐、穩(wěn)固基礎(chǔ)，確保在行為體系、價值規(guī)范、道德修養(yǎng)、理論教育等方面幫助指引青年；敏銳洞察青年現(xiàn)實需求和潛在困局，在就業(yè)、醫(yī)療、社會福利等方面充分體現(xiàn)青年優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的核心要義和實際要求；尊重青年主體地位和發(fā)展規(guī)律，于工作體系、發(fā)展格局中充分體現(xiàn)以青年為本。
在黨的青年工作中要時刻銘記做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。中國共產(chǎn)黨的一切都是在百年櫛風(fēng)沐雨、流血犧牲中取得的，因此中國青年要知行合一、以知促行、以行求知，讓中華民族美好未來在一代代青年的真抓實干、砥礪奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
（作者單位：東北林業(yè)大學(xué)，本文系黑龍江省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度重點課題的階段性成果。）